为了办好新时代学校思想政治理论课，提高《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）教学实效性，2020年9月6日晚上，我校马克思主义学院原理教研室举办2020-2021学年秋季学期第一次网络集体备课会。教研室活动由教研室主任马俊涛主持，全体教研室成员参会。

备课会中，首先由黄巧燕老师分享《原理》课程导论的教学设计。黄老师从什么是马克思主义，马克思主义是如何产生、如何发展，有哪些鲜明特征，有哪些时代价值，学习马克思主义应持怎样的态度和方法等进行系统阐述，并选择最新的一些与课程导论部分密切联系的时事，如2020年9月4日，习近平在2020年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上致辞；引导学生学习即将召开的9月8日上午在京隆重举行全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会，习近平将向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话等。黄老师认为第一次课要给学生讲清楚原理课程的知识框架，以便学生从整体上把握马克思主义。之后，各位老师对黄老师分享的教学设计给予了充分的肯定，认为其对于导论的教学设计逻辑清晰，层次分明，主次得当，及时引入最新时政，有效提高学生的学习积极性。成雅贞老师认为在马克思主义的当代价值要讲透讲深；李延老师认为要回应学生“马克思主义为什么要用马克思的名字命名的？”的疑惑；潘济华老师认为通过介绍马克思的生平导入可以引发学生学习本课程的兴趣，且要非常注意马克思主义三个组成部分的关系，把握马克思主义的整体性；刘莹老师认为可以增加一些小故事，增加课程的趣味；巫春红老师认为采用问题式教学法开展教学，将课程内容纳入设计的问题以完成教学任务；马俊涛老师认为在导论部分增加了一个“信仰”“教学建议”问卷，对学生进行调查，了解学生的情况和需求。

随后，马俊涛老师详细通报和布置了马克思主义学院2020年秋季学期“思政课教学教案设计大赛”的相关工作，要求全体《原理》课程任课教师均要参加。教学设计要求原创，严禁抄袭，要紧贴2018版教材和当前战“疫”实际，不回避当前热点问题，有效解答学生疑惑，要结合专业特色，教师授课特点，突出讲授内容的针对性，实效性，展现思政课程的亲和力。马老师还就本学期的“原理课”实践教学主题、“原理课”教师教学比赛、培育“原理”精品课程等进行了安排和布置。全体与会老师对“思政课教学教案设计大赛” “原理课实践教学主题” “原理课教学改革”“原理课教师教学比赛” “培育金课”等进行了研讨。