7月20日下午，学校在至善楼2213会议室召开自治区级产教融合专业群建设项目——“数智供应链与电商专业群”建设方案论证会。会议邀请了教育部电子商务类教学指导委员会委员、宁波大学数字经济研究院院长孙建红教授，东北财经大学杨兴凯教授，北京科技大学王道平教授等知名专家学者，以及桂林市商务局、桂林市电商协会、桂林市物流与供应链协会、广西顺丰速运有限公司等行业企业代表，通过线上线下相结合的方式，为专业群建设“把脉问诊”。学校副校长杨庆庆出席会议，教务处、组织人事处、发展规划处、财务资产处等相关职能部门负责人、工商管理学院领导班子及专业群建设团队成员参加会议。
杨庆庆副校长在论证中强调，产教融合是新时代高等教育改革发展的必由之路。自治区教育厅明确“十五五”期间重点建设70个产教融合专业群，为学校深化教育教学改革提供了历史机遇。她表示，学校申报的“数智供应链与电商专业群”立足桂林、面向广西、辐射东盟，紧密对接现代服务业发展战略需求。当前，桂林市网络零售额已突破172亿元，农村电商规模稳居广西首位，商贸服务型国家物流枢纽建设加速推进，产业对复合型、实战型人才的需求日益迫切。她恳请各位专家不吝赐教，为专业群建设打开思路、校准方向。
专业群负责人从建设必要性、建设基础、建设思路与总体目标、重点建设任务、经费预算与保障机制五个方面进行了详细汇报。方案以“产业需求为导向、五链融合为抓手、产教协同为路径”，构建服务区域产业发展的复合型应用人才培养体系。专业群涵盖电子商务、物流工程、商务英语等7个专业，形成了“三核心四支撑”的专业布局，致力于破解传统商科专业壁垒固化、教学场景滞后于业态更迭、产教融合成效不显著等现实问题。
在专家质询与论证环节，与会专家围绕专业群顶层设计、人才培养模式、课程体系、产教融合路径、师资队伍建设、预期成果等方面展开了深入研讨，提出了诸多富有前瞻性、针对性和可操作性的意见建议。孙建红教授指出，专业群建设应精准剖析产教融合中的具体缺失，着力破解传统商科专业分离对复合型能力培养支撑力不足的问题，构建“跨域融合、场景驱动、产教共育”的数字商务人才培养体系。杨兴凯教授建议进一步聚焦服务面向，明确差异化竞争优势，优化专业群逻辑架构与核心专业定位，并强调应补齐电商领域国家政策的引用短板。王道平教授提出要加强与同类院校的差异化对比分析，突出专业群独特优势，并将产教融合作为贯穿全流程的主线统领建设任务。企业代表从产业一线视角出发，建议深化校企合作层次，将企业真实的智慧仓储、跨境物流等业务场景融入课程与实训，建立校企共同参与的考核评价机制，并量化年度过程性指标，确保建设方案可落地、可监测、可评价。
经过近两个半小时的深入研讨，会议形成了明确的专家论证意见和修改建议。杨杰夫副处长在总结讲话中用“高水平的把脉问诊、高质量的思想碰撞、高效率的集体会诊”概括了本次论证会的成果，并对下一步工作提出三点要求：一是认真消化吸收专家意见，形成修改稿；二是借此机会动态调整专业；三是坚持问题导向，补齐短板弱项；四是经费投入与专业群特色建设、软硬件建设相结合，实现高质量发展。
此次论证会的成功召开，标志着桂林学院“数智供应链与电商专业群”建设迈出了坚实的一步。学校将以此为契机，进一步加大投入力度、完善工作机制，全力打造特色鲜明、区内领先、具有示范引领作用的标杆专业群，为服务桂林乃至广西经济社会高质量发展作出应有贡献。
会议现场
