2025年8月4日，大数据财务管理教研室组织召开了2025级财务管理专业人才培养方案论证会。本次会议由教研室主任梁晓珊主持，会议聚焦人才培养方案的核心内容，围绕学分核定、课程体系建设、毕业要求与培养目标支撑度等关键议题展开深入研讨，旨在进一步优化专业人才培养体系，提升人才培养质量，适应大数据时代对财务管理人才的新需求。

会上，教研室全体教师对2025级财务管理专业人才培养方案进行了全面梳理和细致论证。在学分核定方面，教师们结合国家本科专业教学质量标准及学校相关要求，对通识教育课程、专业核心课程、实践教学环节等各类课程的学分设置进行了重新核算与优化调整，确保学分结构更加科学合理，既满足学生全面发展的需求，又突出专业特色。

在课程体系建设方面，教师们积极探讨如何将大数据技术与财务管理专业深度融合，提出了一系列建设性意见。大家一致认为，应适当增加大数据相关课程的比重，如《财务大数据分析》《智能财务分析与可视化》等，同时更新现有课程内容，融入最新行业案例和技术应用，强化学生的数据思维和实践能力，使课程体系更加契合当前财务智能化发展趋势。

针对毕业要求与培养目标的支撑度论证，教师们采用矩阵式分析方法，逐一梳理各门课程与毕业要求、培养目标之间的对应关系，明确课程对知识、能力、素质等方面的支撑程度，确保课程设置能够全面支撑培养目标的达成。通过深入讨论，教师们发现部分课程在支撑度上存在薄弱环节，并提出了相应的改进措施，如调整教学内容、增加实践环节、优化教学方法等，以增强课程对毕业要求和培养目标的支撑效果。

此外，会议还就实践教学环节进行了重点研讨。教师们提出，应进一步加强校企合作，拓展实践教学基地，丰富实践教学形式，如增设企业调研、财务模拟实训、大数据分析竞赛等项目，让学生在实践中巩固理论知识，提升实际操作能力和解决问题的能力，增强学生的就业竞争力。

本次论证会气氛热烈，教师们积极发言，为人才培养方案的完善贡献了自己的智慧和力量。通过充分研讨，教研室对2025级财务管理专业人才培养方案达成了广泛共识，明确了后续修订和优化的方向。未来，大数据财务管理教研室将继续秉持严谨务实的工作态度，不断深化教育教学改革，努力培养出更多适应新时代需求的高素质财务管理专业人才，为学校的发展和行业的进步贡献力量。

图：论证现场