为进一步落实立德树人根本任务，优化课程体系结构，切实提升人才培养质量，8月15日，审计风控教研室组织开展2025级人才培养方案论证活动，教研室全体教师参加。

本次论证活动以“精准支撑、科学匹配、质量导向”为核心目标。首先，教研室两位负责人率先梳理2025级人才培养方案的核心内容及编制变化，从“智能审计技术融合”“风控数字化转型”等行业新趋势出发，重点阐述了课程模块的调整，同时详细讲解综合实践课程的创新设置，采用“课程实训+学期综合实践+毕业实习”的阶梯式实践模式，确保实践能力培养贯穿人才培养全过程。

随后，教师们聚焦方案编制中的疑难点展开针对性讨论。在培养目标与定位论证环节，结合当前审计风控行业“智能化、合规化、精细化”的发展趋势，重点研讨2025级人才培养的“差异化定位”—明确以“服务区域实体经济，培养兼具传统审计能力与数字化风控素养的应用型人才”为核心方向。课程体系设计逻辑论证中，教师们以“毕业要求指标点”为核心倒推课程设置，逐一梳理通识教育、专业基础、专业核心、实践选修等模块的课程关联。

下一步，审计风控教研室将以本次论证形成的共识为依据，系统梳理教师提出的优化建议，持续推进2025级人才培养方案修订工作，确保方案既贴合审计风控行业技术升级与合规管理新要求，又能为学生职业发展赋能，为培养符合行业需求、具备核心竞争力的高素质审计风控人才奠定坚实基础。

图 审计风控教研室讨论2025级审计学、审计学专升本专业人才培养方案