为积极迎接即将到来的本科教学合格评估，切实贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，近日，我院物流工程专业教研室未雨绸缪，主动作为，于10月16日组织开展了对2024-2025学年教学档案的全面自查自纠工作。此次自查旨在以评估指标为标准，全面检视教学运行过程的规范性与质量，夯实专业建设基础。教学档案是记录教学过程、体现教学质量和教学管理水平的核心载体，是合格评估专家重点核查的依据之一。

本次自查范围涵盖了课程教学大纲、授课计划表、教学过程登记表、辅导记录表、考试类课程计划表等关键教学文件。教研室高度重视此项工作，成立了由教研室主任负责，专业负责人、教师共同参与的自查工作小组，制定了详尽的检查清单和标准。自查过程中，小组成员对照学校规章制度和评估要求，以高度的责任感和严谨细致的态度，对每一份档案进行了交叉审阅与集中评议。重点核查了教学大纲的规范性、科学性与对培养目标的支撑度；授课计划表的执行符合度；教学过程记录的完整性与真实性；辅导答疑的针对性与有效性；以及考核方式设计的合理性及过程性评价材料的完整性等。通过本次系统、深入的“全面体检”，教研室不仅梳理了学年教学工作的整体脉络，也发现了一些有待优化的细节问题，   教研室主任表示，此次自查既是一次对过往教学工作的总结反思，更是一次有效的“实战练兵”。它进一步强化了全体教师的质量意识和规范意识。

教研室将以迎接合格评估为契机，不仅确保档案材料齐全规范，更将以此推动教学内涵建设的持续深化，建立常态化、长效化的教学质量监控与改进机制，不断提升物流工程专业的人才培养质量，为学校顺利通过合格评估贡献力量。

图1 物流工程教研室教师在自查教学档案