近日，为深入贯彻落实学院关于加强教学质量监控与过程管理的指示精神，财务管理教研室于10月16日组织全体教师，对2024-2025学年的教学档案进行了全面、细致的自查自纠工作。

本次自查工作覆盖了理论教学、实验实训、毕业实习、毕业论文（设计）等关键教学环节的档案材料。全体教师依据学校最新修订的教学质量标准与档案管理规范，重点对课程考核资料（如试卷、成绩评定记录）、实习过程管理与报告、毕业论文（设计）相关档案的完整性、规范性进行了交叉审阅与集中核查。核查过程中，教师们秉持“发现问题、即时反馈、立行立改”的原则，对检查中发现的个别材料格式不统一、记录缺失、签字遗漏、数据逻辑需进一步核验等情况，进行了现场登记与集中研讨，并立即组织相关责任教师进行补充、修正与完善，确保所有教学档案材料格式规范、内容齐全、记录准确、逻辑清晰，能够完整、真实地反映从课堂教学、实践能力培养到综合应用与创新研究的全链条育人过程。

教学档案是教学活动的重要记录，是衡量教学质量和教学管理水平的关键依据。通过此次系统性自查，财务管理教研室不仅及时梳理并补齐了档案管理中的薄弱环节，更进一步强化了全体教师的质量意识和规范意识。教研室主任在总结中强调，将以此次自查为契机，建立并完善教学档案常态化检查与持续改进机制，将质量监控贯穿于教学运行全过程，切实做到以查促建、以查促改、以查促管，不断提升专业人才培养的严谨性与实效性，为迎接即将到来的本科教学合格评估工作奠定坚实基础，也为财务管理专业的高质量内涵建设提供有力支撑。

图1：教学档案自查工作现场1

图2：教学档案自查工作现场2