为精准落实学校关于人才培养方案修订的指导要求，深化 OBE 教育理念落地，全力备战明年学校迎接教育部本科教学工作合格评估。10月11日，桂林学院财务管理专业教研室组织全体教师召开 2025 级人才培养方案修订专题研讨会，为新版方案优化与课程教学衔接奠定坚实基础。学院院长郑竹青参加本次会议。

会议伊始，郑院长向教师们传达了学校在人才培养会议中的核心部署，强调了人才培养方案对专业发展和建设的重要性。专业负责人庞仙梅随后重点围绕专业简介、培养目标、毕业要求的表述优化作出详细解读。通过梳理对比清单，直观呈现 2025 级方案与旧版在课程模块、实践体系、考核标准等方面的核心调整，帮助全体教师快速把握修订重点，明确表述优化的方向与尺度。

针对部分教师对 OBE 理念的深化理解需求，教研室结合财务管理专业教学实际开展内部交流。教研室主任梁晓珊结合自身课程设计案例，从 “以学生成果为导向” 的核心逻辑出发，分享 OBE 理念在课堂教学、实践环节、效果评估中的应用方法；其他教师结合授课过程中的疑问与思考积极互动，围绕 “如何让课程目标精准支撑毕业要求”“怎样通过教学改革达成培养目标” 等问题深入探讨，逐步明晰理念落地的具体路径。

随后，全体教师聚焦方案修订细节展开集中研讨。结合财务管理行业数字化发展新趋势与学校应用型人才培养定位，大家围绕专业简介的精准性、培养目标的可操作性、毕业要求的指标细化等关键问题逐一交流：既提出 “在专业简介中突出财务数字化能力培养特色” 的建议，也针对毕业要求中实践环节的学分分配、课程目标与毕业要求的对应关系等达成共识，最终明确新版方案的核心修订方向。

此次教研室研讨会不仅明晰了 2025 级财务管理专业人才培养方案的修订框架，更推动全体教师深化对新版方案的理解与认同。下一步，教研室将梳理研讨成果，按时间节点推进方案定稿，并组织教师对照新版方案优化课程大纲，切实将研讨共识转化为人才培养质量提升的动力，为培养符合行业需求的高素质财务管理人才、迎接合格评估做好充分准备。

图：教研室开展人才培养方案讨论

图：教研室主任做课程建设分享