为深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，全面检验本科教学合格评估评建阶段性成效，1月12日至15日，我校组织开展评建成效系列汇报工作。校领导、评建专家、各二级学院及职能部门负责人、评建办工作人员参会，会议分阶段有序推进，为高质量完成评建任务筑牢基础。

汇报现场

1月12日，对教学单位⾃查⾃评⼯作开展专项督查。二级学院负责人紧扣评估指标，从学院概况、办学定位、应用型人才培养、教学建设与改革、质量管理、特色发展等维度展开汇报，既展示了“理论+实践”培养体系、校企共建实训基地等亮点，也直面师资结构、特色凝练等短板，剖析根源并明确整改举措与时限。期间，还随机抽查专业负责⼈说专业、教师说课程、辅导员说学⽣专项⼯作，查阅各类佐证材料及教学档案材料，⾛访参观学院实验实训室。评建专家逐一点评，从材料规范、数据支撑等方面提优化建议，为后续工作指明方向。

1月13日-14日，围绕40个观测点自查自评情况开展专项汇报。各指标点建设具体负责人对照指标要求，从指标建设完成情况、支撑材料准备进度及达标状态等方面进行了建设成效的汇报，汇报中对薄弱点明确缺口、分析成因并提出整改计划。评建专家现场解读指标，对指标点内涵进行解读，指导优化材料归档逻辑，推动评建工作从“全面覆盖”向“精准提质”转变。

1月15日，以职能教辅部⻔⾃查⾃评⼯作专项汇报收官。各部⻔负责⼈从部⻔概况、⼯作理念、⼯作思路、⼯作举措、⼯作成效和未来展望等向专家汇报本单位基本情况。汇报紧扣从⼈才培养中⼼地位的⻆度和部⻔协同保障教学的要求，以“应当为本科⼈才培养做什么”“实际为本科⼈才培养做了什么”“还将为本科⼈才培养做什么”等问题主线，呈现部⻔服务、参与、⽀持本科⼈才培养的思路、举措与成效。

此次评建成效专项汇报工作的开展，进一步梳理了评建现状，凝聚了工作共识。下一步，学校将紧盯评估目标，细化举措、补齐短板，以务实作风全力推进评建工作，确保顺利通过评估，为学校高质量发展注入动力。